1. Utilizando cualquiera de los motores de búsqueda vistas en clase (google.com, altavista.com, bing.com, … ) investigue a cerca del tema asignado. Copie toda la información recaudada en un documento de Word como solo texto. No olvidarse poner la bibliografía (dirección url) de donde obtuvo la información. Por lo menos ubicar 5 vínculos.
2. Busque noticias actualizadas del tema en periódicos nacionales e internacionales. Guarde las páginas como página web completa en su carpeta.
3. Descargue por lo menos 10 imágenes y agréguelas a su carpeta, luego insértelas de manera coherente en el texto investigado del inciso anterior.
4. Cree una presentación con un resumen claro y conciso en Powerpoint utilizando todas las herramientas que vea conveniente.
5. Mediante el traductor www.gueb.com traduzca su documento de Word y cree otra copia en inglés.
6. Cree una entrada en www.Blogger.com donde introducirá la información investigada con imágenes ilustrativas del tema.
7. Envíe toda la información recaudada más la dirección de su blog personal a su profesora a la cuenta de correos marisolpc@gmail.com
Los Grupos son:
Grupo 1. El Tsunami, que es?, cuál es su origen, que pasó en el Japón?
Dalcy Gutierrez Mandicayo
Petrona Zegarra Orellana
Karla Cardenas Padilla
Grupo 2. La anorexia. Problema del siglo XXI?, ¿en que consiste?, origen y consecuencias.
Laura Cardenas Padilla
Grupo 3. Lugares turísticos de Bolivia, su fauna y su flora,
Eduardo Herbas Peña
Ronald Ortiz Leon
Gabriela Davila Martinez
Grupo 4. ¿El internet, que es?, Quíen creó el internet?; sus orígenes y sus utilidades. Para que nos sirve hoy en día? (beneficios) Que riesgos (peligros) corremos con el internet? (perjuicios)
Ma. Cinthia Hinojosa Rios
Carmen Rosa Rodriguez Aramayo
Esteban Llanos Caba
Grupo 5. La contaminación. Tipos de contaminación. Santa Cruz, una de las ciudades mas contaminadas del mundo?. ¿Que hacemos para evitar contaminar más el ambiente?
Margarita Flores Olmos
Jiordano Carlos Sierra Ruiz
Gustavo Suarez Urenda
Grupo 6. Animales en peligro de extinción. Causas de su desaparición. Instituciones nacionales e internacionales encargadas para su cuidado. ¿Que se hace en Bolivia para proteger a los animales salvajes?
Eduardo Caballero Godoy
José Manuel Vidal Escobar
Grupo 7. Educación virtual o educación por internet, en que consiste?, sus beneficios, sus dificultades, que centros de educación dan este servicio en Bolivia?
Carolina Gutierrez Mercado
Luis Fenando Arispe Rivero
Rudy Blacuy
2. Busque noticias actualizadas del tema en periódicos nacionales e internacionales. Guarde las páginas como página web completa en su carpeta.
3. Descargue por lo menos 10 imágenes y agréguelas a su carpeta, luego insértelas de manera coherente en el texto investigado del inciso anterior.
4. Cree una presentación con un resumen claro y conciso en Powerpoint utilizando todas las herramientas que vea conveniente.
5. Mediante el traductor www.gueb.com traduzca su documento de Word y cree otra copia en inglés.
6. Cree una entrada en www.Blogger.com donde introducirá la información investigada con imágenes ilustrativas del tema.
7. Envíe toda la información recaudada más la dirección de su blog personal a su profesora a la cuenta de correos marisolpc@gmail.com
Los Grupos son:
Grupo 1. El Tsunami, que es?, cuál es su origen, que pasó en el Japón?
Dalcy Gutierrez Mandicayo
Petrona Zegarra Orellana
Karla Cardenas Padilla
Grupo 2. La anorexia. Problema del siglo XXI?, ¿en que consiste?, origen y consecuencias.
Laura Cardenas Padilla
Aldo Fernandez Cordova
Patricia Sauza Vaca
Grupo 3. Lugares turísticos de Bolivia, su fauna y su flora,
Eduardo Herbas Peña
Ronald Ortiz Leon
Gabriela Davila Martinez
Grupo 4. ¿El internet, que es?, Quíen creó el internet?; sus orígenes y sus utilidades. Para que nos sirve hoy en día? (beneficios) Que riesgos (peligros) corremos con el internet? (perjuicios)
Ma. Cinthia Hinojosa Rios
Carmen Rosa Rodriguez Aramayo
Esteban Llanos Caba
Grupo 5. La contaminación. Tipos de contaminación. Santa Cruz, una de las ciudades mas contaminadas del mundo?. ¿Que hacemos para evitar contaminar más el ambiente?
Margarita Flores Olmos
Jiordano Carlos Sierra Ruiz
Gustavo Suarez Urenda
Grupo 6. Animales en peligro de extinción. Causas de su desaparición. Instituciones nacionales e internacionales encargadas para su cuidado. ¿Que se hace en Bolivia para proteger a los animales salvajes?
Eduardo Caballero Godoy
José Manuel Vidal Escobar
Grupo 7. Educación virtual o educación por internet, en que consiste?, sus beneficios, sus dificultades, que centros de educación dan este servicio en Bolivia?
Carolina Gutierrez Mercado
Luis Fenando Arispe Rivero
Rudy Blacuy
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